مطالعات جمعیتی

وبلاگی در زمینه جمعیت شناسی، آمار، روشهای تحقیق و دیگر زمینه های مرتبط (09108349508)

تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع مقاله: عسکری، سید احمد، سعیده زادقناد و علی قاسمی اردهایی، ۱۳۸۹، بازتعريف هويت دوگانه ارامنه ايراني در بستر جهاني شدن: مطالعه ارامنه محله وحیدیه تهران، مجله جامعه پژوهی فرهنگی، سال اول، شماره اول.  

چکيده

در اين مقاله سعي شده تا جايگاه هويتی ارامنه ايراني به­عنوان اقليتي که از دو ساحت متمايز هويتي يعني «فضاي هويتي ملي» و «فضاي هويتي قومي و مذهبي» بهره­مند است، در فرآيند جهاني شدن مورد بررسي قرار گيرد. در اين رابطه فرض بر این بوده است که ارمنيان به­واسطه تعلّقات ملي که آنان­ را به مثابه «ايرانيان ارمني» به تصویر می­کشد و نيز تعلقات مذهبي که آنان را در پيوند با جامعه جهانی مسيحيان قرار مي­دهد، مي­توانند بستري مناسب براي طرح نقش عناصر هويتي متکثر محلي و جهاني باشند.

نتايج نشان می­دهد ارامنه­ی ايران طی روند جهانی­شدن در ذیل اینکه هويت ايراني خود را بر هويت قومي­شان مقدم می­دانند، علاوه بر اینکه در فضاي واقعي مي­کوشند تا هويت قومي- مذهبي خود را حفظ و برجسته نمايند، از قابليت­هاي فضاي مجازي نيز در جهت بازتعريف هويت خاص ارمنی خود بهره مي­گيرند. 

 واژگان کليدي: جهاني­شدن، هويت، فرهنگ، هويت ملی، هويت قومي، ارامنه.

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هفتم دی ۱۳۹۱ساعت 22:52  توسط Hossein Zarghami  | 

آموزش و تدریس برنامه اس پی اس اس به همراه تحلیل دقیق و آموزش مسایل آماری همراه آن

قیمت: توافقی

برنامه اس پی اس اس که به معنی بسته نرم افزار آماری برای علوم اجتماعی است کاربرد بسیار زیادی در تحلیل داده ها در علوم انسانی دارد. یادگیری استفاده از نرم افزار و تحلیل برونداد داده ها برای افرادی که در حوزه تحقیقات انسانی (علوم اجتماعی، علوم رفتاری، علوم تربیتی و ... ) کار می کنند لازم به نظر می رسد. یکی از ویژگیهای مهم نرم افزار اس پی اس اس سادگی و راحتی کار با آنست. می توان این نرم افزار را یکی از محبوبترین نرم افزارها در حوزه تحلیل داده ها برای افرادی که زبان انگلیسی را به خوبی نمی دانند نام نهاد. با کمک این نرم افزار می توان لذت کار با داده ها و تحلیل بهترو دقیقتر را درک کرد. چنانچه به هر دلیل نیاز به راهنمایی و آموزش در حوزه کار با این نرم افزار را دارید می توانید از گروه زبده و پرقدرت مطالعات جمعیتی متشکل از تعدادی از دانشجویان دوره دکتری دانشگاه تهران کمک بگیرید.

جهت تماس و ارتباط با ما می توانید به پروفایل مدیر وبلاگ مراجعه نمایید. موفق و سلامت باشید.

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و پنجم دی ۱۳۹۱ساعت 14:5  توسط Hossein Zarghami  | 

تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع مقاله: قاسمی اردهایی، علی و رضا نوبخت، ۱۳۹۰، تحولات جمعيت­شناختي نيروي کار در ايران طي دوره­ي 1335-1400: تحليل وضع­سکونتي، ترکيب جنسي- سني و وضع تحصيلي، مجموعه مقالات همایش تحلیل روندهای جمعیتی کشور، ۲۹ و ۳۰ آذر ۱۳۹۰.

چکيده                

از محورهاي مهم در مطالعات اجتماعي و اقتصادي، بحث نيروي کار است. باتوجه به اينکه اندازه و کيفيت نيروي کار بستگي به متغيرهاي عمده جمعيتي ازجمله ترکيب سني-جنسي و سطوح تحصيلي دارد، بنابراين نيروي کار مبحث مناسبي جهت پيوند اقتصاد و جمعيت­شناسي است. هدف مقاله اين است که پويايي شاخص­هاي ميزان فعاليت و ميزان بيکاري (اشتغال) مردان و زنان در نقاط شهري و روستايي را برحسب گروه­هاي سني و سطوح تحصيلي مورد مطالعه قرار دهد. داده­ها از نتايج سرشماري­هاي 1335 تا 1385 و نتايج آمارگيري نيروي کار 1388به دست آمده است. براي نشان دادن وضعيت نيروي کار در سال­هاي 1390، 1395 و 1400، از روش ترکيبي پيش بيني جمعيت استفاده شده است.

نتايج نشان مي­دهد که در طي شش سرشماري، درصد شاغلان 4/3 برابر و درصد بيکاران 8/18 برابر افزايش داشته است. اين نتايج و همچنين برآورد شاغلان و بيکاران تا سال 1400 نشان دهنده بدتر شدن وضعيت نيروي کار در ايران است، اين در حالي است که کشورمان ازلحاظ نيروي انساني بالقوه فعال ايده­آل­ترين وضعيت را مي­گذراند. اصلاحات ارضي، خشکسالي، قيمت نفت، جنگ، انقلاب و جايگاه روستا در برنامه­هاي توسعه­اي، ازجمله عواملي هستند که ميزان اشتغال (بيکاري) نقاط شهري و روستايي را بطور جداگانه تحت تأثير قرار داده­اند. در تمايز جنسيتي بازار کار نيز عواملي همانند پايين بودن سرمايه انساني زنان، بالا بودن تقاضاي کار از سوي مردان، ازدواج، حاملگي و پروش کودک مؤثر بوده­اند.

تراکم بيکاران در گروههاي سني جوان از ديگر چالش­هاي نيروي کار ايران است. طي سه سرشماري اخير، بيش از نيمي از بيکاران در دامنه سني 24-15 ساله قرار داشتند. نسبتي از فشارهاي وارد بر بازار کار در دهه80 ناشي از بيش زائي­هاي دهه60 است. آنها هم اکنون وارد بازار کار شده­اند، درنتيجه فرصت اشتغال براي جوانان دهه 80 محدودتر شده است. همچنين، در نقاط روستايي نسبت به شهري، شدت بيکاري از سنين پايين تري (تقريباً از همان 10سالگي) شروع شده و بيکاران زن نيز نسبت به مرد بيشتر در گروه­هاي سني جوان متمرکزند. نکته قابل توجه در تحولات سطوح تحصيلي شاغلان و بيکاران در طي سرشماري­ها، افزايش درصد زنان بيکار داراي تحصيلات عالي نسبت به همتاهاي مرد طي دو سرشماري اخير است.

 ­­­واژه­گان­کليدي: نيروي کار، ترکيب سن شاغلان، ميزان فعاليت، شکاف جنسي نيروي کار، نيروي کار نقاط شهري و روستايي،  سطح تحصيلات بيکاران.

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و پنجم دی ۱۳۹۱ساعت 12:36  توسط Hossein Zarghami  | 

تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع مقاله: راغفر، حسین و علی قاسمی اردهاییِ، ۱۳۸۸، علل مهاجرت و ویژگیهای جمعیتی- اقتصادی مهاجران بین شهرستانی: بررسی تطبیقی مهاجران شهربه روستا و روستا به شهرِ ایران طی دهه ی 85- 1375، نامه انجمن جمعیت شناسی، سال چهارم، شماره ۸.

چکیده

مهاجرت از مناطق کمتر برخوردار به مناطق برخوردارتر داخل کشور در اغلب موارد مشکلاتی در پی دارد که شناخت علل این مهاجرت­ها و ترکیب سنی– جنسی، وضعیت اقتصادی، وضعیت اشتغال، نوع شغل، وضعیت تحصیلات، وضعیت زناشویی و بعد خانوار مهاجران برای سیاستگذاران جمعیتی و اقتصادی از اهمیت بسزایی برخورداراست.

این مطالعه می کوشد با استفاده از  داده­های 20% نمونه­گیری سرشماری­1385 ضمن بررسی علل این مهاجرت­ها، ویژگی­های مهاجرین بین­شهرستانی روستا-شهر و شهر-روستا را مورد مطالعه تطبیقی قرار دهد. آزمون ها و تحلیل نهایی بر روی 167­هزار مهاجر انجام گرفته است. نتایج حاصله با آزمونهای دو متغیره (مجذور­کا، وی­کرامرز و فی) و چندمتغیره (رگرسیون لوجستیک­ دو­وجهی) بررسی شده­اند.

یافته­ها نشان می­دهد در ترکیب سنی – جنسی، علل مهاجرت و ویژگیهای جمعیتی- اقتصادی یاد شده، تفاوت معنی­داری بین مهاجران بین­شهرستانی روستا- شهر و شهر- روستا وجود دارد. این تفاوت­ها با یافته­های برخی از محققان مطابقت دارد. نتایج بدست آمده می­تواند در برنامه­ریزی و سیاست­گذاری­های جمعیتی و اقتصادی– اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد.

 واژگان­کلیدی: مهاجرت، ویژگی­های­جمعیتی- اقتصادی مهاجران، مهاجرت­شهر­به­روستا، مهاجرت روستابه­شهر، ترکیب سنی-جنسی مهاجران، علل مهاجرت.

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و چهارم دی ۱۳۹۱ساعت 23:52  توسط Hossein Zarghami  | 

انجام عملیات آماری کارهای تحقیقاتیِ، پایان نامه و دیگر پروژه های تحقیقی با کمک نرم افزارهای آماری SPSS و STATA

قیمت: توافقی

امروزه رایانه ها و نرم افزارها کمک بسیاری به محققان می کنند و آنها را از انجام بسیاری از کارهای غیرضروری و وقت گیر معاف می کنند. در حوزه کارهای آماری هم نرم افزارهای بسیاری موجود است که می تواند کمک شایانی به محققان نمایند از جمله نرم افزار SPSS، STATA، R، HLM، لیزرل و ... که همه این نرم افزارها در زمینه تخصصی خود کاربرد به جایی دارند. در این میان نرم افزار SPSS و STATA به واسطه کاربردهای متنوع و سادگی کاربرد بیشتری دارند. این نرم افزارها می توانند در حوزه های متنوع آماری استفاده شوند از جمله آمارهای توصیفی، ترسیم نمودارها، همبستگی ها، تحلیل رگرسیون دو و چند متغیره، تحلیل عاملی و ... که البته همچون تمام نرم افزارها نیازمند آشنایی با منطق و استدلال آنهاست و مهمتر از همه تحلیل نتایج و بروندادهای آنهاست. این کار خود مستلزم آشنایی با آمار و استدلالهای آماری آنست. چنانچه به هر دلیل نیازمند کمک و مشاوره در زمینه مسایل آماری کار تحقیقی خود هستید گروه زبده مطالعات جمعیتی متشکل از دانشجویان برگزیده دانشگاه تهران آماده کمک به شما می باشند.

جهت تماس و ارتباط با ما می توانید به پروفایل مدیر وبلاگ مراجعه نمایید. موفق و سلامت باشید.

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و چهارم دی ۱۳۹۱ساعت 21:40  توسط Hossein Zarghami  | 

تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع: سایت مرکز آمار ایران

سال

نفر در كيلومتر مربع

1335

11.6

1345

15.8

1355

20.6

1365

30.3

1370

33.9

1375

36.4

1385

42.7

1390

46.1

 

مأخذ: مرکز آمار ایران ،سرشماري هاي عمومي نفوس و مسكن 1335 تا 1390 و آمارگيري جاري جمعيت 1370

تراكم جمعيت: عبارت است از نسبت جمعيت يك منطقه به مساحت آن منطقه

+ نوشته شده در  جمعه پانزدهم دی ۱۳۹۱ساعت 19:24  توسط Hossein Zarghami  | 

تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع: سایت مرکز آمار ایران

 

شرح

کل

نقاط شهري

نقاط روستايي

 

1335

42.17

40.25

43.06

 

1345

46.09

44.1

47.3

 

1355

44.53

40.98

47.68

 

1365

45.45

42.83

48.57

 

1370

44.29

42.35

46.92

 

1375

39.51

37.55

42.58

 

1385

25.1

23.7

28.1

 

1390

23.4

22.3

26.1

مأخذ: سرشماري هاي عمومي نفوس و مسكن 1335 الي 1390و آمارگيري جاري جمعيت 1370

 

  نسبت جواني جمعيت:  ميزان جواني جمعيت را با تست ورتهايم مي‌سنجند. نماد رياضي اين رابطه                    مي‌باشد. به جمعيتي كه رابطه مزبور در آن صدق كند، جمعيت جوان گفته مي شود.

 

+ نوشته شده در  جمعه پانزدهم دی ۱۳۹۱ساعت 19:8  توسط Hossein Zarghami  | 

تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع: سایت مرکز آمار ایران

 

سال

تعداد شهرستان (1)

تعداد بخش

تعداد شهر (1)

تعداد دهستان

 

1345

145

454

-

-

 

1346

145

454

-

-

 

1347

145

454

-

-

 

1348

152

459

437

1524

 

1349

151

459

445

1548

 

1350

151

459

444

1543

 

1351

151

459

443

1549

 

1352

152

460

443

1547

 

1353

153

460

444

1547

 

1354

-

-

-

-

 

1355

158

463

449

1554

 

1356

162

469

448

1572

 

1357

162

471

448

1572

 

1358

165

475

449

-

 

1359

165

475

449

-

 

1360

194

498

457

-

 

1361

195

500

475

1580

 

1362

195

500

475

1580

 

1363

195

500

484

1581

 

1364

195

501

485

1583

 

1365

195

501

496

1583

 

1366

195

501

497

1583

 

1367

196

501

497

-

 

1368

215

586

499

2001

 

1369

227

602

513

2100

 

1370

229

617

520

2093

 

1371

229

617

520

2093

 

1372

236

630

578

2182

 

1373

241

647

591

2191

 

1374

252

680

612

2212

 

1375

265

707

678

2227

 

1376

282

741

718

2258

 

1377

282

742

724

2260

 

1378

282

742

747

2260

 

1379

293

777

885

2293

 

1380

299

794

889

2305

 

1381

314

842

928

2350

 

1382

316

843

939

2353

 

1383

324

865

982

2378

 

1384

336

889

1015

2400

 

1385

336

889

1016

2400

 

1390

397

982

1139

2497

(1) آمار تعداد شهرستان‌ها تا سال 1360 تحت عنوان فرمانداري و تعداد شهرها با عنوان شهرداري ارائه شده است.

 

+ نوشته شده در  جمعه پانزدهم دی ۱۳۹۱ساعت 19:4  توسط Hossein Zarghami  | 

نوشته شده توسط: حسین ضرغامی

بحث رابطه توسعه و جمعیت قدیمی و گسترده است. زمانی مالتوس توجه ویژه به موضوع نشان داده بود و به تاثیر منفی آن بر توسعه توجه کرده بود. پس از جنگ دوم جهانی و رشد سریع جمعیت که با عبارت انفجار جمعیت مشخص می‌شد، سیاستهای کنترل و تحدید موالید در برنامه جمعیت بسیاری از کشورها قرار گرفت. به مرور با کاهش سطح باروری، رشد جمعیت هم کاهش یافت و در برخی از کشورها باروری به سطح جانشینی و یا زیر آن افتاد. پس نگرانیهای از رشد سریع جمعیت تا حد زیادی برطرف شد و مسایل جدیدی مطرح گشت.

باید دانست که از اساسی ترین عوامل موثردر موفقیت برنامه ریزیهای توسعه همگام شدن با تغیرات جمعیتی است . بحث جمعیت و تاثیر آن در تمامی برنامه ریزی های اجتماعی – اقتصادی ، سیاسی و...یک موضوع انکار ناپذیراست . یکی از مهمترین عناصر تاثیر جمعیت ساخت سنی جمعیت است. اینکه جمعیت تشکیل دهنده یک جامعه از چه ترکیب سنی برخوردار باشد بر برنامه ریزی های مختلف برای آن به شدت تاثیر می‌گذارد و هزینه ها و مزایای متفاوتی را برای برای یک جامعه بدنبال دارد. پنجره جمعیتی یکی از مهمترین مراحل در ساخت سنی یک جمعیت است که با توجه به تبعات آن به ویژه از منظر اقتصادی، برخی از اقتصاددانان از آن به عنوان موهبت جمعیتی نام می برند. البته باید در نظر داشت که تهديدآميز بودن يا فرصت بودن پنجره جمعيتي كشور تا حدود زيادي به نگرش و عمكرد دولت و نظام حاکم در ارتباط با اين مسئله بستگي دارد. ساخت سنی به ویژه عرضه و تقاضای نیروی کار را تحت تاثیر قرار می دهد.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  چهارشنبه سیزدهم دی ۱۳۹۱ساعت 10:14  توسط Hossein Zarghami  | 

 تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع: سایت خبرگزاری خبرآنلاین  http://www.khabaronline.ir/detail/237194/، تاريخ انتشار: ۱۳۹۱/۵/۳۱

رئیس انجمن جمعیت‌شناسی:جمعیت سالی نیم درصد هم رشد کند، کافی است / نباید سیاست های تنظیم خانواده حذف شود

موضوع افزایش جمعیت همچنان ادامه دارد، برخی کارشناسان معتقدند که برای رشد جمعیت باید زیرساختهای اقتصادی را فراهم کرد.

امید کریمی- زهرا تالانی: تبلیغات افزایش جمعیت در ایران، با حذف سیاست های تنظیم خانواده شروع شد. سیاست هایی که بیش از اینکه به کنترل جمعیت بپردازد، به بهداشت باروری نگاه داشت. اما پیش از اینکه تنظیم خانواده از دستورکار وزارت بهداشت خارج شود، بحث هایی سر ظرفیت های ایران برای جمعیتی دو حتی سه برابر جمعیت فعلی مطرح شد. دکتر محمودی، رئیس مرکز مطالعات جمعیت شناسی آسیا و اقیانوسیه در گفتگویی با خبرآنلاین، از قول دکتر محمد میرزایی، رئیس انجمن جمعیت شناسی عنوان کرد که ایران ظرفیت جمعیت 200 میلیون نفر را هم دارد. این نقل قول یکی از بهانه های دعوت از دکتر میرزایی، برای حضور در کافه خبر بود. اما در این گفتگو به راهکارهای متعادل تری برای حفظ اندام واره جمعیت ایران رسیدیم.

گفتگوی خبرآنلاین با رییس انجمن جمعیت شناسی را بخوانید؛


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه هشتم دی ۱۳۹۱ساعت 19:58  توسط Hossein Zarghami  | 

تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع: سایت انجمن جمعیت شناسی ایران، تاریخ انتشار: چهارشنبه ، 6 دی 1391

گروه دین و اندیشه "خبرگزاری دانشجو"؛ این روزها بحث در مورد جمعیّت، کاهش بارز تعداد فرزندان بسیار مطرح می شود که گاهی نگران کننده می باشد و هر کسی نیز در این زمینه اظهار نظر می نماید؛ عده ای معتقدند کاهش جمعیّت نداریم در حالی که اگر خوب نگریسته شود مشخص می‌گردد که این نگاه بلند مدت نیست و فضای کنونی را در بر می‌گیرد. در صورتی که بحث جمعیّت و یا حرکت به سوی افزایش آن از مواردی است که دارای ابعاد پیچیده است و به سادگی نمی‌توان در مورد آن اظهار نظر کرد؛ به طوری که هم اقدامات مقطعی کافی نیست و هم اقدامات شتاب‌زده نیز در این زمینه خطرناک می باشد. در همین راستا با دکتر حسین محمودیان، استاد جمعیّت‌شناسی دانشگاه تهران به گفت‌و‌گو نشستیم که در ادامه می آید:


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه هشتم دی ۱۳۹۱ساعت 19:46  توسط Hossein Zarghami  | 

 تهیه شده توسط: حسین ضرغامی

منبع مقاله: قاسمی اردهایی، علی، ابولقاسم حیدرآبادی و نیر رستمی، ۱۳۹۰، زمینه های خانوادگی نابرابری فرصتهای آموزشی، مطالعه موردی: دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اهر، مجله جامعه شناسی مطالعات جوانان، سال اول، شماره1، بهار 1390.

چكيده:

هدف از این پژوهش شناخت تأثیر زمینه¬های خانوادگی بر نابرابری فرصت¬های آموزشی در میان دانش¬آموزان است. با مطالعه نظریه¬های تبیین کننده این اثر، رابطه بین نابرابری فرصت¬های آموزشی و پایگاه اجتماعی- اقتصادی و روابط هر یک از آنها با دیگر متغیرهای میانی در قالب مدل تحلیل شکل گرفته است. جهت ارزیابی این مدل و شناخت روابط بین متغیرها از روش پیمایش استفاده شده¬است. اطلاعات مورد نیاز با بکارگیری ابزار پرسشنامه از300 دانش¬آموز دختر سطح متوسطه¬ی شهر اهر به روش نمونه¬گیری تصادفی طبقه¬بندی شده جمع¬آوری گردیده است. یافته¬ها نشان می¬دهد که بیشترین نابرابری فرصت¬های آموزشی در بعد مدرسه وجود داشته و سپس ابعاد محله و خانواده قرار می¬گیرند. همچنین، دانش¬آموزان به ترتیب در پایگاه¬اجتماعی- اقتصادی پایین، متوسط و بالا قرارگرفته¬اند و نیز میزان پایگاه اجتماعی آنان پایین¬تر از پایگاه اقتصادی¬شان به¬دست آمده است. تحليل¬های دومتغيره (r پیرسون= 414/0-) و چندمتغیره (βرگرسیون= 313/0-)، معنی¬داری رابطه معکوس بین متغیرهای پایگاه اجتماعی- اقتصادی و نابرابری فرصت¬های آموزشی را نشان می¬دهند. در تحلیل مسیر هم، متغیر پایگاه اجتماعی- اقتصادی با اثر کلی 382/0- به¬عنوان مهمترین متغیر تأثیرگذار بر میزان نابرابری فرصت¬های آموزشی است. به طوری که علاوه بر اثر مستقیم، با تحت تأثیر قرار دادن حساسیت آموزشی والدین و مهارت¬های ارتباطی دانش¬آموزان، اثر خود را بر نابرابری فرصت¬های آموزشی می¬گذارد. با تلفیق این نتایج، نظریه¬های تضاد و بازتولید اجتماعی و فرهنگی را می¬توان جهت تبیین اثرگذاری پایگاه اجتماعی- اقتصادی بر نابرابری فرصت¬های آموزشی دانش¬آموزان مناسب دانست.

کلیدواژه: پایگاه¬اجتماعی- اقتصادی،فرصت¬های¬آموزشی¬نابرابر،موفقیت¬تحصیلی.

+ نوشته شده در  جمعه هشتم دی ۱۳۹۱ساعت 19:37  توسط Hossein Zarghami  | 

نوشته شده توسط: حسین ضرغامی

با سلام خدمت تمام دانشجویان محترم

برخی از نکاتی و مواردی را که در گزارش کار کلاسی خود لازمست رعایت کنید شامل موارد زیر می شود:

-          گزارش کار کلاسی در مورد داده های جمعیتی یک استان با توجه به داده های سرشماری سال 1390 کل کشور می باشد که نتایج آن در پایگاه اینترنتی مرکز آمار ایران موجود می باشد و شما در مورد جمعیت و جدول جمعیت بر اساس سن و جنس را باید دریافت کنید و کار خود را بر اساس آن داده ها انجام دهید. علاوه بر آن، داده های لازم در مورد باروری و مرگ و میر را هم باید از سایت مرکز ثبت احوال کشور دریافت نمایید که این کار به راحتی صورت می گیرد. همچنین لازمست اطلاعاتی را هم براساس و ضعیت جمعیت شهری و روستایی، تقسیمات سیاسی و اداری، مساحت استان منتخب شما، رتبه بزرگترین شهر و  شهر بزرگ بعدی و دیگر داده های احتمالی مورد نیاز که آنها را می توان از سایتهای مختلف به ویژه سایت استانداری استان مربوطه و سایت مرکز آمار به دست آورد.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه یکم دی ۱۳۹۱ساعت 14:42  توسط Hossein Zarghami  |